استراتيجيات التعلم النشط
رمز الدورة : 6672
المدة: 6 أيام/4 ساعات يوميا
مقدمة
هو التعلم القائم على تفعيل دور المتعلم وجعله محور العملية التعليمية عن طريق مشاركته الفاعلة والإيجابية، بغية إيصال المعلومة إليه بأسرع الطرق وأيسرها من خلال بيئة تعليمية غنية ومتنوعة بدلاً من الأسلوب التلقيني المعتاد، وذلك عن طريق تنويع مصادر التعلم حسب الفروقات الفردية للطالب وإنغماسه في العملية التعليمية بجميع حواسه مما يسهم في بناء شخصيته وإكتسابه للعديد من المهارات وتنمية الوعي والتفكير لديه.
متطلبات الحضور
هذه الدورة موجهه للمدرسين الجدد من طلاب كلية التربية وكلية الآداب وكلية التربية الرياضية وطلاب دبلوم التأهيل التربوي. وهي مهمة لهم لتنوع أساليب توصيل المعلومة لعقل الطالب لخلق بيئة تعلم نموذجية تتيح للطلاب النماء المعرفة بحسب نوع كل طالب.
يشترط للحضور أن يكون من طلاب دبلوم التأهيل التربوي والماجستير أو قد أتم السنة الثانية على الأقل من طلاب كلية التربية وكلية الآداب وكلية التربية الرياضية.
لمن هذه الدورة
- طلاب كليات التربية / الآداب / التربية الرياضية.
- التربويين والتربويات.
أهداف الدورة
في نهاية هذه الدورة التدريبية سيكون كل متدرب قادراً على:
- التعرف على مفهوم التعلم النشط وأهمية تطبيقه في سياق العملية التعليمية.
- تعزيز قدرات المشاركين في التعامل مع أدوات التعلم النشط واكتساب مهاراته بما يحقق رفع كفاءتهم وفاعليتهم لتحقيق أعلى معدلات الإنتاجية في مجال التربية والتعليم.
- تطوير مهارات المشاركين في مهارات التقييم بناء على التنوع الفردي.
منهاج الدورة
اليوم الأول:
- مفهوم التعلم النشط والفرق بينه وبين التدريس التقليدي.
- خصائص التشاركية في التعلم النشط.
- عناصر العملية التعليمية ودور المعلم والمتعلم في التعلم النشط.
- نظريات أنماط التعلم وأثرها في تسهيل التعلم.
- التأثير والتحفيز.
- صياغة الأهداف التعليمية.
اليوم الثاني:
- استراتيجيات التعلم النشط.
- العصف الذهني.
- القصة.
- دراسة الحالة.
- لعب الأدوار.
- الألعاب والمباريات.
- ورشة عمل تطبيقية.
اليوم الثالث:
- التعليم التعاوني.
- الزيارات الميدانية.
- العروض الإيضاحية.
- التجارب، الصور والرسوم.
- التمثيل والدراما.
- ورشة عمل تطبيقية.
اليوم الرابع:
- كفايات التعلم النشط.
- طرح الأسئلة.
- الاتصال والحوار.
- القيادة وإدارة المجموعات.
- التخطيط ووضع الأهداف.
- مهارات العرض والتقديم.
- ربط الأفكار والتلخيص.
- إدارة الوقت وتحديد الأولويات.
- ورشة عمل تطبيقية.
اليوم الخامس:
- خطوات تحويل وحدة إلى التعلم النشط.
اليوم السادس:
- معوقات التعلم النشط والتغلب عليها.
- الإدارة الصفية وأثر الثواب والعقاب.