التقييم المستمر والتقييم النهائي
رمز الدورة : 6588
المدة: 3 يوم/ 5 ساعات يومياً
مقدمة
لا يوجد محتوى
متطلبات الحضور
لا يوجد محتوى
لمن هذه الدورة
لا يوجد محتوى.
أهداف الدورة
- المساعدة على التفكير في كيفية تطوير ممارسة المعلم فيما يخص عناصر التقييم من أجل التعلم.
- مراجعة إطار عمل سياسة التقييم في ضوء الممارسات العالمية، وفي ضوء معايير المناهج المعتمدة.
- التفكير في كيفية استخدام سياسة التقييم في الصف الدراسي وفي المدرسة لتطوير معرفة المعلم وفهمه لعملية التقييم.
منهاج الدورة
- تعريف التقييم.
- تعريف القياس والتقويم.
- القياس لغة.
- التقويم لغة.
- القياس (تعريف علمي).
- التقويم (التعريف العلمي).
- التقويم قديماً وحديثاً.
- خطوات التقويم الحديث.
- الغرض من عميلة القياس والتقويم.
- علاقة التقويم بالأهداف.
- مجالات التقويم التربوي.
- أشكال التقويم.
- أنواع التقويم.
- أسس التقويم الحديث.
- مهام ووظائف التقويم.
- خصائص التقويم.
- مبادئ القياس والتقويم.
- أدوات التقويم.
- خصائص التقويم الجيد.
- أساليب التقييم بين التقليد والتجديد.
- فوائد الاختبارات.
- بناء الاختبار.
- تصنيف الأسئلة التحصيلية.
- أنواع الاختبارات.
- خصائص وميزات كل نوع.