المهارات الإدراكية عند الشباب

نسخ الرابط

رمز الدورة : YCS

المدة: 4أيام / 3 ساعات يومياً

مقدمة

تعتبر شريحة الشباب في كل مجتمع الركيزة التي تستند عليها المجتمعات والدول في تطوير واقعها وبناء مستقبلها، وفي ظل الأزمات المجتمعية والسياسية والاقتصادية تتعرض هذه الشريحة لكثير من التحديات والمشاكل التي تتطلب مهارات محددة للتعامل معها وتجاوزها من خلال هذه الفكرة انطلق هذا البرنامج الذي كان بعنوان المهارات الإدراكية عند الشباب.

هذه الدورة سنتناول فيها مهارات الشباب الإدراكية والتي تتناول أنواعا من التفكير من الضروري امتلاكها عند الأفراد لمواجهة تحديات الحياة وتحسين جودتها على المستوى الشخصي والمجتمعي.

متطلبات الحضور

لا يحتاج المشارك في هذه الدورة إلى أي اختصاص.

لمن هذه الدورة

المدربين الجدد، مدراء الموارد البشرية، ولإداري المؤسسات التعليمية، فئة الشباب والراشدين الباحثين عن وظيفة، من يرغب بتحسين أداءه.

أهداف الدورة

في نهاية هذه الدورة التدريبية سيكون كل متدرب قادرا على:

• تحديد مفهوم المهارات الحياتية.
• تنمية مهارات التفكير الإبداعي الذي يمكن الفرد من إيجاد حلول مبتكرة للمشاكل على مستوى الفرد والمجتمع وخاصة في ظل الأزمات بأنواعها.
• تعزيز مهارات على التفكير الناقد والتي تساعد الشباب على تحليل العلومات المتوفرة لديهم تماشيا مع خبراتهم. تساعد الشباب على فهم أسباب تصرفاتهم  تحديداً تلك التي تتماشى مع قيمهم وتطلعاتهم وأهدافهم.
• تعزيز قدرات الشباب على تحمل مسؤولية تبني خيارات صحية.

منهاج الدورة

اليوم الأول:

• معرفة معنى المهارات الحياتية – أهميتها – دورها في النجاح في الحياة.
• تصنيف المهارات الحياتية.
• مفهوم المهارات الإدراكية.
• التفكير الإبداعي.
• تعريف التفكير، الإبداع، أهميته.
• متطلبات التفكير الإبداعي.
• عوائق التفكير الإبداعي.
• طرائق وتقنيات التفكير الإبداعي.
• مهارات التفكير الإبداعي / التفكير التحليلي – الانفتاح – حل المشكلات / ويمكن مناقشة المهارات التالية/ التجريب – طرح الأسئلة – التنظيم الذاتي والخارجي
• تنمية مهارات التفكير الإبداعي
• فوائد التفكير الإبداعي

اليوم الثاني:

• التفكير الناقد ، التعريف ، الأهمية
• مهارات التفكير الناقد / التركيز على الأسئلة – استنباط الحجج والأدلة – الحكم على موثوقية المعلومة – استيعاب تقارير الملاحظات والحكم عليها – القدرة على الاستنتاج – استخدام المنطق - تحديد علاقات السبب والنتيجة – فصل الآراء عن الحقائق /.
• استثمار التفكير الناقد في جوانب الحياة الشخصية، التعليم، الأعمال.

ليوم الثالث:

• حل المشكلات، تعريف المشكلة.
• خطوات حل المشكلة.
• مهارات حل المشكلات / استثمار مهارات التفكير الإبداعي ، والتفكير الناقد – مهارة اتخاذ القرار – التواصل – التعاون /.
• أساليب تنمية مهارا ت حل المشكلات.
• استثمار مهارات حل المشكلات في جوانب الحياة ، العمل
• اليوم الرابع:
• اتخاذ القرار.
• الفرق بين القرار، واتخاذ القرار.
• استثمار مهارات حل المشكلات في اتخاذ القرار.
• أساليب اتخاذ القرار / الخبرة – المشاهدة – التجربة والخطأ – الأسلوب العلمي.