التواصل مع الطفل في الأزمات والحروب
رمز الدورة : 99223
المدة: 4 أيام/5 ساعات يوميا
مقدمة
كيف يمكننا أن نساعد أطفالنا في حالات الأزمات والكوارث؟ إنهم يحتاجون إلى الحماية والطعام والمأوى والعناية الصحية وكذلك يحتاجون أيضا إلى من يسمعهم ويفهمهم وإلى الكثير الكثير. هل أنت مهتم بتقديم الدعم الأمثل لأطفال مجتمعك؟
الأطفال هم الأكثر حساسية ومن المفترض أنهم الأكثر اهتماماً وخاصة في أوقات الحروب والكوارث وحالات الضياع والإهمال والاغتراب وسوء المعاملة، لهذا فمن الضروري معرفة كيفية بناء الثقة، وما العمل عندما نشعر باستياء الطفل أثناء الكلام معه، وكيف نقدم للطفل الدعم العملي والعاطفي، والأهم هو التعامل مع المشاعر المؤلمة والسلوك الصعب الذي قد يظهره الأطفال وهم تحت وطأة ما يحل بهم.
متطلبات الحضور
- المعرفة في مجال تربية الطفل.
- الحد الأدنى من آليات التعامل مع الأطفال.
- الرغبة في دخول مجال الدعم النفسي لهؤلاء الأطفال.
لمن هذه الدورة
- كل المهتمين والعاملين بمجال الدعم النفسي.
- العاملين في مركز الايواء وما شابه.
- أفراد العائلة المهتمين.
- المدرسين والمعلمين.
أهداف الدورة
في نهاية هذه الدورة التدريبية سيكون كل متدرب قادراً على:
- معرفة مدى أهمية التواصل بشكل عام والطفل بشكل خاص.
- كيفية بناء الثقة مع الطفل ومحادثة.
- التعامل مع معوقات الاتصال الداخلية والخارجية.
- كيفية مساعدة الأطفال وتقديم الدعم لهم.
- التعامل مع الأطفال ممن تعرضوا لمواقف صعبة (مشاهد الموت العنيف ـ انفصال عن الأهل ـ موت أحد الأقارب).
- معرفة مدى أهمية العائلة والعمل الجماعي.
منهاج الدورة
اليوم الأول
- مقدمة عن التواصل.
- أهمية التواصل.
- التواصل بعدة طرق.
- كيفية بناء الثقة مع الطفل ضمن أزمة.
- كيفية بدء المحادثة مع الطفل ضمن أزمة.
- كيف نفهم شعور الطفل وتفكيره.
- تمارين عملية داعمة.
اليوم الثاني
- معوقات الاتصال.
- التواصل مع الرافضين للحديث.
- صعوبات التواصل لدى الطفل ضمن أزمة.
- التعامل مع الأطفال ما قبل المدرسة وبعد دخولهم المدرسة.
- آليات تقديم الدعم.
- تمارين عملية داعمة.
اليوم الثالث
حالات للدراسة:
- أطفال شهدوا موتاً عنيفاً.
- التعامل مع حالات انفصال الأهل.
- التعامل مع حالات الصمت والرفض وعدم الايجابية.
- تمارين عملية داعمة.
اليوم الرابع
- أهمية دور العائلة والعمل الجماعي.
- تقييمات واختبارات خاصة.
- ختام وتوزيع الشهادات.