مدرب معتمد

رمز الدورة : TOT
المدة: 6 أيام

مقدمة

سيدلّك هذا البرنامج على ما يفعله المُدرّبون الخبراء لتأسيس بيئة التعلّم المثلى، ولزيادة التنافس الصحي، واستخدام الخيال، ونقل المهارات إلى مكان العمل، وزيادة المتعة في الصف، والتعامل والمُتعلّمين الصعبين، وغيرها... ويزوّدك أيضاً بالكثير من الأفكار الإبداعية الجديدة، فهو يركّز على ممارستك واستقبالك لتغذية راجعة بحيث إنك ستغادرنا ومعك الكثير من المهارات التي تستطيع استخدامها مباشرة لكونك مُدرّباً مُحترفاً. روح هذا البرنامج هي "كيف تكون مُدرّباً مُحترفاً، ومُسهّلاً مُلهماً، ومُتحدّثاً بارعاً".

متطلبات الحضور

لايوجد

لمن هذه الدورة

هذا البرنامج مُوجّه إلى المُدرّبين والمُدرّسين والمُسهّلين ولمُديري التدريب ولمُصمّمي التدريب والأشخاص الذين حضروا سابقاً دورات في تدريب المُدرّبين ويريدون تطوير مهاراتهم التدريبيّة وتعزيزها، وتَعلّم كيف يصبحون مُسهّلين للتعلّم بشكل احترافي، ويريدون صقل مهارات العرض والتقديم والتمرين لديهم.

أهداف الدورة

في نهاية هذا البرنامج التدريبي سيكون كل مُتعلّم قادراً على أن:

  1. يُطبّق أسس التعلّم السريع.
  2. يُطبّق مبادئ تعليم الراشدين.
  3. يكتب الأهداف التعليميّة باستخدام تصنيف بلوم.
  4. يصيغ فوائد التدريب.
  5. يبدأ الدورة بتأثير عال باستخدام نظرية ماكيلاند.
  6. يجذب انتباه المُشاركين واهتمامهم.
  7. يختار الطرائق التعليميّة ويقدّمها.
  8. يقدّم العروض ويستخدم عقود التعليم.
  9. يستخدم التشبيهات والمجازات.
  10. يُميّز بين مسؤليات المُتحدّث والمستمع الأخلاقي.
  11. يطوّر علاقات ودية مُميّزة بالمُتعلّمين.
  12. يعالج التوتر الناتج من العمل ويمنع الإرهاق.
  13. يطوّر الأنشطة والتمرينات باستخدام تقنيات التعلّم السريع.
  14. يحصل على التغذية الراجعة ويقدّمها في أثناء تقدّم المُتعلّم في العملية التعليميّة.
  15. يُلخّص التدريب ويعزّز نقله إلى الواقع العملي.
  16. يُوظّف مهارات التحدّث الفعّالة.
  17. يطبّق مبادئ الاتصال غير اللفظي.
  18. يفسّر الرسائل غير اللفظيّة.
  19. يطوّر الإيماءات.
  20. يوظّف تقنيات التعابير غير اللفظيّة.
  21. يبني الألفة مع المُتعلّمين.
  22. يُميّز بين مهارات الانصات.
  23. يُحفّز المُتعلّمين.
  24. يُعزّز المشاركة والتعاون في التعليم.
  25. يستخدم أنشطة المجموعات التعليميّة.
  26. يسأل ويجيب عن الأسئلة بشكل مناسب.
  27. يتعامل بحكمة ومشاكل المُتعلّمين والحالات الأخرى.
  28. يتعامل وتوتره ويسيطر عليه.
  29. يحلّل نمطه التعليمي حسب كولب.
  30. يُميّز بين القدرات الأساسية لكل نمط تعلّم.
  31. يعدّل نمطه التعليمي عند الضرورة.
  32. يقود المجموعات ونقاشاتها بمهارة.
  33. يحافظ على المجموعة في حالة صحية.
  34. يدير وقت الصف بفعاليّة.
  35. يتعامل والمقاومة
  36. يمنع نشوء المشاكل.
  37. يتعامل والمُتعلّم الصعب.

منهاج الدورة

الألفة

كيف تبني ألفة استثنائية وتحافظ عليها مع المُتعلّمين.

5 تقنيات أساسية للإنصات بفعاليّة.

كيف تزيد ثقة المُتعلّم بنفسه وتقديره لذاته.

تقنيات بسيطة لزيادة المشاركة والتعاون.

كيف تحثّ المُشاركين على طرح الأسئلة.

تأسيس بيئة تعلّم مُمتعة.

أكثر من 20 طريقة لإذابة الجليد.

8 أسباب رئيسة لعدم نجاح الدورات.

4 عوامل رئيسة لتحفيز المُتعلّمين.

أكثر من 20 تقنية تساعد على تحفيز المُتعلّمين.

كيف تؤسّس لبيئة مُفعمة بالمرح.

أسرار تطوير الأطر التعليميّة المؤثرة.

كيف تلبي احتياجات المُتعلّمين باحترافيّة.

تأسيس مناقشات صحية بين المُتعلّمين.

كيف تُساهم الاستراحات في التعليم.

 

العملية التعليميّة

الأسس السبعة في التعلّم السريع.

دورة التعلّم الطبيعيّة ذات المراحل الأربع.

المبادئ السبعة في تعليم الراشدين.

استراتيجية تعليم من سبع خطوات.

كيف تربط المُتعلّم بالتعلّم قبل بدء البرنامج.

البنود التي يجب أن يشملها عقد التعلّم.

16 تصنيفاً تساعدك على كتابة الأهداف التعليميّة باحترافيّة.

جذب انتباه المُتعلّمين باستخدام نظرية ماكيلاند.

كل ما تحتاج إلى معرفته حول الأهداف التعليميّة.

المُكوّنات الأربعة للأهداف.

إرشادات كتابة الأهداف التعليميّة.

تقنيات تقديم فوائد المُتعلّم.

كيف تؤسّس لمرحلة الربط.

طريقة بسيطة لتحديد مضمون الدورة.

12 طريقة مُتقدّمة لتقديم المحاضرات بسلاسة.

أكثر من 30 طريقة للعرض.

أكثر من 20 طريقة للتمرين.

المُكوّنات الثلاثة لمرحلة التمرين.

نصائح مُهمّة لضمان ممارسة جيدة للمُتعلّم.

كيف يتم تقديم التغذية الراجعة للمُتعلّمين.

إرشادات مهمة في تقديم المُلخّصات والمراجعات.

مُكوّنات مرحلة التكامل.

12 نقطة أساسية لتعزيز استخدام المهارات الجديدة في العمل.

كيف تساعد المُتعلّمين على كتابة خطة العمل لتعزيز التعلّم.

3 خطوات لتنظيم خاتمة مُؤثّرة.

 

المُعلّم القائد

الصفات الأساسية لقائد الدورة.

ماذا تفعل إذا كنت لا تعرف الإجابة عن أحد الأسئلة.

قيادة المناقشة داخل الصف.

أكثر من 10 نصائح في إدارة وقت الصف.

طريقة احترافيّة لبدء الدورة بشكل صحيح.

أنماط المُتعلّمين حسب كولب وكيفيّة التعامل وإيَّاها.

سر المرونة في تلبية أنماط التعلّم.

أهم الاستراتيجيات اللازمة لتقوية وتطوير مهارات نمط التعلّم.

20 نصيحة في معالجة قلق المُعلّم.

أكثر العوامل أهمية في تعزيز مصداقيتك واحترافيتك.

الطرائق الأكثر أهمية في معالجة الإرهاق.

15 معياراً من أجل التقويم الذاتي.

كيف يتم طرح الأسئلة.

 

التقديم

إرشادات مهمة من أجل بناء ثقة المُتكلّم.

مبادئ الإلقاء الأساسية.

مبادئ الاتصال غير اللفظي وكيفيّة الاستفادة منها.

حوالي 40 مهارة في التحدّث إلى المُتعلّمين.

المسؤوليات السبع للمُتحدّث الأخلاقي.

عناصر الإلقاء الصوتي.

تقنيات لتحسين تأثير صوتك.

كيف تستفيد من سرعة صوتك وتوقفاته.

تقنيات لتحسين تأثير إلقائك الجسدي.

استخدام الإيماءات لتعزيز الرسالة.

كيف تستفيد مظهرك أمام المُتعلّمين.

10 نصائح مهمة في التواصل البصري.

 

قضايا تدريبيّة مهمة

طرائق رائعة للتعامل والمجموعات.

المشاكل الشائعة التي تواجه المُدرّبين الجدد وكيف يمكن التغلّب عليها.

المراحل الأربع لتطوير المجموعة.

تأسيس أنشطة تلهب المجموعات الصغيرة.

تحديد السلوك اللفظي للمجموعات وكيفيّة التعامل وإيَّاه.

تفسير التعابير غير اللفظيّة.

الأنماط السلبية من المُتدرّبين.

كيفية إدارة الحوار مع المُتدرّبين.

مهارات التفاوض.

3 استراتيجيات للتعامل ومقاومة المُتعلّمين.

شارك

الدورات القادمة

2018-07-14 دبي تسجيل