مهارات التدريس الفعال- فاعلية أكثر
رمز الدورة : 9985
المدة: 5 أيام، 4 ساعات يومياً
مقدمة
في عصرالمعلوماتية وتسارع أساليب الاتصال وتنوع مصادر التعلم، بات من الصعب الاكتفاء بأسلوب تعليمي واحد ممل وطويل ومتعب ونتائجه قليلة، كيف نضبط الصف؟ كيف نتعامل مع أنماط المتعلمين الحسي والسمعي والبصري؟ كيف نجعل الحصة شيئاً ممتعاً محبباً للطلاب ولنا؟
متطلبات الحضور
لا يوجد محتوى
لمن هذه الدورة
لا يوجد محتوى
أهداف الدورة
الهدف العام رفع كفاءة المدرسين والمدرسات وصقل مهاراتهم التدريسية.
منهاج الدورة
اليوم الأول:
- مفهوم التعلم والتعليم.
- كيف تتشكل المعلومات لدينا.
- دور العقل في عمليات التعلم (تعلم بفصين الدماغ).
- نظريات في التعلم.
- النظرية السلوكية.
- النظرية المعرفية.
- النظرية البنائية.
- نظرية التعلم التجريبي.
اليوم الثاني:
- الارشاد والقيادة (Leading & Mento).
- توظيف التكنلوجيا في التواصل مع الطلاب.
- مفهوم ما يقوله الطالب لا المعلم.
- مفهوم ناتج التعلم لطلاب وليس الاساليب والمواد.
- التخطيط والاعداد الجيد لتدريس.
- رصد اهداف تعليميه ذكيه.
- التدريس استخدام المرح المتعة والتحفيز.
- المدرس الميسر (facilitator).
اليوم الثالث:
- البيئة المدرسية والبيئة الصفية.
- تحسين الجو العام وتهيئة البيئة للتدريس.
- مفهوم التدريس الفعال- وقت أقل فاعلية أكثر.
- وسائل الإضاحة التعليمية/الجداريات، خرائط لذهنيه الطلابية، الصور، الصحف، النشرات الاخبارية الجدارية.
- تنوع مصادر التعلم مقاطع مرئية، أفلام توعوية، مراجع خارجية، استخدام الانترنت، قراءة القصص.
- مزج الكتاب الصفي بالمصادر الخارجية.
- التعرف على مفهوم- بوفيه التعلم.
اليوم الرابع:
- بناء الالفة، منح الثقة.
- قوانين الجاذبية لغة الجسد، تنوع الصوت، سحر الابتسامة، الهندام.
- الادارة الصفية الفعالة -توفير بيئة ايجابيه محفزة لتعلم.
- اثارة الخيال والحماس لتعلم وتشجيع طرح الاسالة.
- قانون فاعلية الحصة التدريسية (80/20).
- مفهوم التحكم الايجابي بالطلبة ذوي النشاط المفرط.
- توظيف طاقة الطلاب وحسن استثمارها خلال ساعات اليوم.
اليوم الخامس:
- التعرف على مفهوم الدريس الصغر.
- تعرف على مفهوم عرض المعلومات الالقاء للطلاب.
- التقييم وقياس حاصل التعلم.
- مفهوم التذكر وألية تنشيطه.
- كيف تختبر الطلاب بدون قلق او ارتباك.
- مفهوم التدريس باستخدام القصص.
- كيف تجعل التعلم ممتع وفعال ومستمر.