الدبلوم الاحترافي في تقنيات التعليم
رمز الدورة : PDT
المدة: 20 يوم/ 6 ساعات يومياً
مقدمة
إنّ التقدم المستمر في مجال التعليم وكذلك المناهج التدريسية المتطورة والتي بدأت تأخذ منحى مختلف عما كان يُتبع سابقاً في التعليم، أوجد ثغرة في التواصل بين الطالب والمدرس وكذلك في إيصال المعلومة بشكلها المناسب، فهدفنا من هذه الدورة سد هذه الفجوة بطرح الأساليب والنظريات الحديثة في التعليم والتدريب وربطها مع تقنيات التعلم السريع والمعينات المناسبة في مجال التكنولوجيا.
متطلبات الحضور
حاصل على شهادة معتمدة في التعليم أو التدريب أو مؤهل جامعي.
لمن هذه الدورة
- المعلمون والمدرسون بمختلف الاختصاصات والمراحل.
- المدربون (بعد ارسال السيرة الذاتية).
- الإداريين ذوو الاختصاص في مجالي التعليم أو التدريب.
أهداف الدورة
strong>في نهاية هذه الدورة سيكون كل متدرب قادراً على:
- التعامل بشكل عملي مع نظريات التعلم
- خطوات غانغ التسع
- دائرة التعلم عند كولب
- تصنيفات بلوم
- نظرية مكارثي واسقاطاتها على العملية التعليمية.
- الأساسيات في فن الإلقاء.
- إدارة الصف.
- مراحل التعلم المُسرع.
- الإلمام المعرفي بأركان العملية التعليمية.
- إتقان طرق تدريس وأدوات قياس التحصيل العلمي وأساليب وطرق تفصيل المناهج الدراسية.
- مدخل لتصميم دليل المعلم.
- تصميم الدروس الالكترونية
- أثر المدرس الفعال على التعليم.
- دور المدرس الفعال في خدمة أهداف التنمية.
- المدرس الفعال والإسهام في الخطة الاستراتيجية للتعليم.
منهاج الدورة
strong>اليوم الأول:
- ماهية المدرس الفعْال.
- تحليل عمل المدرس وعلاقته بالواقع البيئي.
- صفات المدرس الفعال.
- مهارات التعامل مع مختلف الأنظمة التمثيلية للطلاب.
strong>اليوم الثاني:
- نظريات التعلم وكيفية تطبيقها على المناهج التعليمية.
- خطوات التعلم التسع عند غانغ.
strong>اليوم الثالث:
تمارين عملية للمتدربين يتم من خلالها تقديم أكثر من عرض لكل متدرب وتقييم العروض.
strong>اليوم الرابع:
- نظريات التعلم وكيفية تطبيقها على المناهج التعليمية.
- دائرة التعلم عند كولب.
- أنماط المتعلمين.
strong>اليوم الخامس:
- نظريات التعلم وكيفية تطبيقها على المناهج التعليمية.
- تمارين عملية للمتدربين يتم من خلالها تقديم أكثر من عرض لكل متدرب وتقييم العروض.
strong>اليوم السادس:
- نظريات التعلم وكيفية تطبيقها على المناهج التعليمية.
- نظرية د. مكارثي واسقاطاتها على العملية التعليمية.
strong>اليوم السابع:
ربط النظريات السابقة مع بعضها البعض ومع الأنظمة التمثيلية.
strong>اليوم الثامن:
- مهارات في القاء.
- لغة الجسد وأهميتها في إيصال الأفكار.
- التعامل مع الطلاب المنصرفين عن الدرس.
strong>اليوم التاسع:
تقديم عروض عملية تتضمن اسقاط كل ما سبق في عرض نظري وعملي لكل متدرب.
strong>اليوم العاشر:
- نظريات التعلم وكيفية تطبيقها على المناهج التعليمية.
- أثر تصنيفات بلوم في صياغة أهداف التعلم.
strong>اليوم الحادي عشر:
- مراحل التعلم السريع.
- تصميم الأنشطة والتمارين.
- الاستفادة من البيئة والأدوات المتاحة.
strong>اليوم الثاني عشر:
- ربط التعلم بتقنيات التعلم السريع.
- ضمن مجموعات تقديم عرض يعتمد على تقنيات التعلم السريع.
strong>اليوم الثالث عشر:
- التكنولوجيا وأثرها في دعم التعليم.
- اعداد العروض التقديمية (شرح عملي لبرنامج البوربوينت).
strong>اليوم الرابع عشر:
برنامج إعداد الأسئلة الالكترونية iSpring QuizMaker
strong>اليوم الخامس عشر:
- إدارة الصف.
- التعامل مع البيئة المحيطة مهما كانت.
- كيفية التعامل مع الإدارة العليا.
strong>اليوم السادس عشر:
- خطوات اعداد دليل المعلم.
- تطبيق نموذج عملي في الفاعة.
strong>اليوم السابع عشر:
- أثر المدرس الفعال على التعليم.
- دور المدرس الفعال في خدمة أهداف التنمية.
- المدرس الفعال والإسهام في الخطة الاستراتيجية للتعليم.
strong>اليوم الثامن عشر:
- استراتيجيات تعديل السلوك وبدائل العقاب.
- 19 استراتيجية.
strong>اليوم التاسع عشر:
- اختبارات نظرية نهائية.
- تقديم نماذج دورات ورقي والكتروني ومناقشتها وتقييمها.
strong>اليوم العشرون:
- تقديم عروض تقييم عملية للنماذج السابقة.
- ختام.
المدربون
 |
|