المغرب - مراكش 2010: معرض صور خلية النحل

قام المتعلمون بالبحث عن أجوبة لأسئلة من المصادر المتاحة في الصف بحركة وصوت يشبه خلية النحل.

تم توزيع بطاقة لكل متعلم، وكان عليه أن يبحث عن الاجابة في مصادر متاحة في القاعة، وعندما يصل إلى الاجابة يقف ويبدأ بالعد بصوت مرتفع (وبالتالي تحول الصف خلال دقائق لما يشبه خلية النحل بالصوت والحركة).

ثم يتقدم المدرب من المتعلم الواقف الذي يعد بصوت مرتفع ليتأكد من إجابته أولاً، ثم يعطيه بطاقة أسئلة أخرى ليبحث عن الإجابة، وهكذا

ثم يتقدم المدرب من المتعلم الواقف الذي يعد بصوت مرتفع ليتأكد من إجابته أولاً، ثم يعطيه بطاقة أسئلة أخرى ليبحث عن الإجابة، وهكذا

ثم يتقدم المدرب من المتعلم الواقف الذي يعد بصوت مرتفع ليتأكد من إجابته أولاً، ثم يعطيه بطاقة أسئلة أخرى ليبحث عن الإجابة، وهكذا

ثم يتقدم المدرب من المتعلم الواقف الذي يعد بصوت مرتفع ليتأكد من إجابته أولاً، ثم يعطيه بطاقة أسئلة أخرى ليبحث عن الإجابة، وهكذا

يستمر توزيع بطاقات الأسئلة حتى يغطي كل متعلم سبعة بطاقات

يستمر توزيع بطاقات الأسئلة حتى يغطي كل متعلم سبعة بطاقات