المغرب - مراكش 2011: معرض صور كرة القدم

قام الصف وبمجموعتين بالاجابة عن أسئلة مراجعة وذلك من خلال تسديد الكرة إلى المرمى

قام المعلم بتجهيز مجموعة من البطاقات الحاوية على مصطلحات أو أدوار لمحاكاتها. وأُعطيت المجموعات بطاقات المصطلحات ليقوموا بمراجعتها والبحث عن الشروحات المتعلقة بها، ثم يتم سحب البطاقات منهم، ليتم وضعها

الدكتور بدرة يقوم بشرح الارشادات حيث ثم تم تقسيم الصف إلى مجموعتين، وتم تحديد المجموعة التي ستبدأ بالرمية الأولى.

المجموعة التي تفوز بالتسديد يحق لها اختيار بطاقة سؤال ليقدموا الاجابة عليه، فإذا أجابت المجموعة أخذت نقطة وفي حال عدم الاجابة يتم تحويل السؤال للمجموعة الأخرى.

المجموعة التي تفوز بالتسديد يحق لها اختيار بطاقة سؤال ليقدموا الاجابة عليه، فإذا أجابت المجموعة أخذت نقطة وفي حال عدم الاجابة يتم تحويل السؤال للمجموعة الأخرى.

المجموعة التي تفوز بالتسديد يحق لها اختيار بطاقة سؤال ليقدموا الاجابة عليه، فإذا أجابت المجموعة أخذت نقطة وفي حال عدم الاجابة يتم تحويل السؤال للمجموعة الأخرى.

المجموعة تتناقش فيما بينها للوصول إلى الحلول

المجموعة تتناقش فيما بينها للوصول إلى الحلول

تتابع المجموعة الثانية التسديد ....

تتناقش المجموعة الثانية للوصول إلى الحلول الابداعية الممكنة...

يقوم الحكم باعطاء الاشارة للمجموعة الثانية لتبدأ باللعب....

عندما انتهت اللعبة تمت مكافأة المجموعة ذات النقاط الأكثر.