المعايير المهنية الوطنية للمعلمين

نسخ الرابط

رمز الدورة : 9514

المدة: يومان / 4 ساعات يومياً

مقدمة

تعد مبادرة التعليم لمرحلة جديدة في دولة قطر إنجازاً نوعيّاً في التخطيط لتعليم وتعلم واعدين يقومان على أسس تربوية معاصرة، وقد ترتب على الأخذ بهذه المبادرة تطوير معايير مهنية وطنية للمعلمين، وتهدف هذه المعايير إلى إيجاد مرجعية مشتركة لتوصيف الأعمال التي يقوم بها المعلمون، وتعزيز العمل المتنوع الذي يقومون به.

متطلبات الحضور

يفضل للمشارك في هذه الدورة أن يكون عاملاً في مجال التعليم.

لمن هذه الدورة

المديرون والنواب والمنسقون والمعلمون والإداريون، وكل من يهتم بالتعليم والتربية والتدريب.

أهداف الدورة

في نهاية هذه الدورة التدريبية سيكون كل متدرب قادراً على:

• معرفة معنى المعيار والإجراء والمؤشر.
• معرفة المعايير الرئيسة.
• معرفة المعايير التربوية.
• معرفة المعايير المهنية.

منهاج الدورة

اليوم الأول:

مقدمة في المصطلحات التربوية:

• معنى المعيار.
• معنى الإجراء.
• معنى المؤشر.
• معنى التفكير الناقد.
• معنى التطوير المهني.
• معنى البيئة الآمنة.

المعيار الرئيسي:

تصميم خبرات تعلم تتميز بالمرونة والابتكار للطلبة أفرادًا وجماعات.

المعايير التربوية:

• توظيف طرائق التعليم ومصادره التي تشرك الطلبة في تعلم فاعل.
• تعزيز المهارات اللغوية والحسابية وتطويرها.
• تهيئة بيئات تعلم آمنة وداعمة ومثيرة للتحدي.
• تصميم خبرات تعلم تربط الطلبة بالعالم خارج المدرسة.
• توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في إدارة عملية تعلم الطلبة.
• تقييم تعلم الطلبة وإصدار تقارير بذلك.

اليوم الثاني:

المعايير المهنية:

• توظيف معرفة الطلبة وطريقة تعلمهم في دعم عمليتي التعلم والتطوير.
• توظيف المعرفة الخاصة بمادة التخصص في دعم تعلم الطلبة.
• العمل في الفرق المهنية.
• بناء علاقة شراكة مع الأسر والمجتمع.
• التدبر في الممارسة المهنية وتقييمها وتطويرها.