عودة حركة الطائرات في مطار التعلم السريع بدورة " نظريات التعلم " منحة غيّر، بقيادة الكابتن المدرب يوسف دوارة
| المدرب يوسف دوارة خلال الدورة |
دمشق، سوريا - 2015-03-09
نظريات التعلّم هي عبارة وصفية منطقية مثبتة، تختص بفهم وتفسير ظاهرة وسلوك التعلم من وجهة النظر الخاصة بها فالنظرية السلوكية تفسر التعلم بخصوصية علمية وعملية تختلف عن نظرياتها الإدراكية والنفس فسيولوجية.
ولأن التعلم مفهوم رئيس من مفاهيم علم النفس ظل يحظى باهتمام العلماء والمفكريـن ورجـال الـتـربـيـة في كل زمان ومكان فمنذ عهد الفلاسفة الإغريق وحتى عهدنا الراهن الحافل بشتى صنوف العلم والمعرفة وتـطـبـيـقـاتـهـا التقنية والـعـمـلـيـة.
(28 - 2 – 2015) هذا اليوم هو يوم تاريخي تشهده عمّان هذا اليوم الذي أضاء بنجوم جدد انضموا إلى كوكبة المدربين والمعلمين الرائعين الذين يطبقون أحدث النظريات في التعليم والتدريب لأنهم انضموا معنا في ورشتنا المميزة "نظريات التعلم منحة غيّر" باستخدام تقنيات التعلم السريع ضمن برنامج المعلم الفعّال من الدورات التي أطلقتها منحة غيّر التي ترعاها رسمياً النجاح نت (الموسوعة العربية لتطوير الذات)حيث قاد الكابتن المدرب يوسف دوارة طائرة الدورة انطلاقاً من مطار عمّان للتعلم السريع مروراً بعدة محطات ممتعة قاما بها في هذه الرحلة الشيّقة والرائعة والممتعة وبفضل من الله عز وجل وكرمه حطت طائرة رحلة نظريات التعلم (777) وعادت من رحلتها في (28 - 2- 2015) في مطار عمّان للتعلم السريع علماً بأن الرحلة استمرت لمدة 3 أيام ولمدة 4 ساعات يومياً.
وقد ميّز هذه الدورة تلك الرحلة الشيّقة التي قام بها المتدربون على متن خطوط الطيران السريع حيث دخل المدرب يوسف دوارة وهو مرتدياً لباس كابتن طيار فبدأت الرحلة بقيادته
المتقنة.
بدايةً حيث استلم المتدربون جوازات السفر الخاصة بهم قبل الدخول إلى المطار في اليوم الأول، بدأت الأصوات التالية بالانتشار في أرجاء صالة دخول المطار:
- يعلن طيران الاتحاد عن قيام الرحلة رقم (675) المتوجهة إلى صلالة: فعلى الركاب التوجه إلى البوابة رقم (2)
- تعلن خطوط الطيران السريع عن قيام رحلتها رقم (777) المتوجهة إلى"حيث تريد" فعلى الركاب سرعة إنهاء معاملاتهم والتوجه إلى البوابة رقم (7)
- يعلن طيران الإمارات عن تأخر الرحلة رقم (242) القادمة من الإسكندرية
- الخطوط السورية تعلن عن وصول رحلتها القادمة من طنجة رقم (333)
- النداء الأخير لطيران الاتحاد: الرحلة رقم (675) المتوجهة إلى صلالة: فعلى الركاب التوجه مباشرة إلى البوابة رقم (2)
- تعلن خطوط الطيران السريع عن قيام رحلتها رقم (777) المتوجهة إلى "حيث تريد" فعلى الركاب سرعة إنهاء معاملاتهم والتوجه إلى البوابة رقم (7)
وعندما أراد المسافرون وزن حقائبهم:
أتى الصوت التالي: "انتباه يرجى من المسافرين على خطوط الطيران السريع الرحلة رقم (777) المتوجهة إلى "حيث تريد" الإسراع في إنهاء إجراءات وزن الحقائب يرجى من المسافرين على الرحلة (777) كتابة أهدافهم وأمانيهم من هذه الرحلة والتوجه مباشرة إلى جني علاء الدين ولصق أهدافهم قرب المصباح.
أما عند المرور على الحاجز الأمني من أجل وضع ختم الخروج:
أتى الصوت "انتباه يرجى من المسافرين على خطوط الطيران السريع الرحلة رقم (777) المتوجهة إلى"حيث تريد "الإسراع في إنهاء الإجراءات الأمنية يرجى التوجه إلى مفتّشي الجوازات يرجى من المسافرين على الرحلة (777) كتابة العقبات التي تقف أمام أهدافهم وأمانيهم من هذه الرحلة والتوجه بعدها مباشرة إلى ضابط الأمن المختص كي يأخذ ختم الخروج ويتوجه مباشرة إلى البوابة رقم 7 ".
"طائرات التعلم":
قام المدرب بالطلب من المسافرين أن يكتبوا أهدافهم على "طائرات التعلم"، وأن يضعوا العقبات على "الغيوم" ثم دفعهم لإيجاد الطرق الكفيلة بإزالة العقبات.
"المتعلمون يضعون أمانيهم قرب الجني":
يضم المتعلمون "أمانيهم" من البرنامج على أوراق ملونة حول جدارية كبيرة لجني
الإجراءات:
- قبل بدء الدورة، قم بصنع جدارية كبيرة لجني، وقم بإعداد أوراق ملونة (طائرات) تكفي لجميع المتعلمين في القاعة (واحدة لكل منهم على الأقل (
- أعط كل متعلم ورقة، وأخبرهم أن يكتبوا عليها ثلاثة أماني يريدون تحقيقها في البرنامج
- اطلب من كل منهم أن يستعرض أمانيه لكل الصف، ومن ثم أن يقوم بلصقها قرب الجني
- أخبر المتعلمين أن أمانيهم قيمة جداً وسوف يتم تحقيقها من خلال "سحر" التعاون
فيما بعد وأثناء سير البرنامج، اطلب من المتعلمين أن يتأكدوا فيما إذا تحققت أمانيهم، وإذا لم تكن قد تحققت قم بنقاش للصف كله حول: كيف يمكن تحقيقها؟
وبعد دخول الطائرة: أتى الصوت "نرحب بكم على متن الخطوط الجوية للطيران السريع معكم مساعد الكابتن شادي السيد سيقوم الأن أفراد من طاقم الضيافة بتقديم إرشادات السلامة والأمان نرجو منكم الإصغاء والانتباه للإرشادات (حيث قام أحد الطيارين بشرح ميثاق الدورة وبالتعريف عن أنفسهم).
وقبل الإقلاع: أتى الصوت "معكم شادي السيد مساعد الكابتن، نعتذر عن التأخير في الإقلاع وذلك بسبب إجراءات السلامة والأمان التي تضمن سلامتكم لحظات ونبدأ الإقلاع فقط ننتظر الإذن من برج المراقبة نرجو من الجميع ربط الأحزمة وإرجاع المقاعد إلى وضعيتها الأساسية ونرجو طي الطاولات ووضع جميع ما لديكم في الخزانات العلوية أو تحت المقاعد سيقوم أعضاء الطاقم بالمرور بينكم للتأكد من التزامكم بإرشادات السلامة"، ثم بدأ الكابتن بعرض عام عن الدورة.
وبعد دخول الطائرة: أتى الصوت "نرحب بكم على متن الخطوط الجوية للطيران السريع سيقوم الآن أفراد من طاقم الضيافة بتقديم إرشادات السلامة والأمان نرجو منكم الإصغاء والانتباه للإرشادات (حيث قام المدرب بشرح ميثاق الدورة)" وقبل الإقلاع: أتى الصوت "معكم مساعد الكابتن، نعتذر عن التأخير في الإقلاع وذلك بسبب إجراءات السلامة والأمان التي تضمن سلامتكم لحظات ونبدأ الإقلاع فقط ننتظر الإذن من برج المراقبة نرجو من الجميع ربط الأحزمة وإرجاع المقاعد إلى وضعيتها الأساسية ونرجو طي الطاولات ووضع جميع ما لديكم في الخزانات العلوية أو تحت المقاعد سيقوم أعضاء الطاقم بالمرور بينكم للتأكد من التزامكم بإرشادات السلامة" ثم بدأ الكابتن بعرض عام عن الدورة.
بداية لا بد أن نذكر أنه في مرحلة الربط من مراحل التعلم السريع وللتحفيز جهز المدرب يوسف دوارة دعوة مسجلة "فيديو" ذكر فيها أهمية الدورة وبعض النقاط الرئيسية عن الدورة والتي تحفز على المشاركة نشرت على وسائل التواصل الاجتماعي.
"البيئة الإيجابية"
تتميز دائماً دورات التعلم السريع بطريقة الجذب التي تتسم بها القاعة التدريبة وطريقة التدريب، حيث أخذت الدورة طابعاً مميزاً من خلال العبارات التحفيزية والمعلقات التي تتحدث عن الدورة والألوان والألعاب ورائحة الياسمين التي تفوح في القاعة والموسيقا فهذه هي البيئة الإيجابية للتعلم التي يستمتع بها المتعلم وتحفزه على التعلّم.
ما الملفت للنظر هو حادث اختطاف الطائرة:
ففي بداية اليوم الأخير تمَّ اختطاف الطائرة من مجموعة إرهابية منظمة، حيث أتى صوت رئيس الإرهابيين "معكم خفيف البلطجي أخبر الجميع بالالتزام بمقاعدهم لقد خطفنا الطائرة وجميعكم رهائن ولنا طلبات لابد من تلبيتها مباشرة وإلا سيقوم صبياني بالمرور بينكم لإعطائكم طلباتنا والتي لابد إن تنفذ وبسرعة وإلا"
حيث قام الكابتن باختبار المتدربين من خلال تقديم عروض تدريبية معتمدين فيها على الخطوات التسع في التعليم
وبعد نجاح المتدربين بهذا الاختبار تمَّ الإفراج عن الطائرة حيث أتى الصوت "أهلا وسهلا بكم مرة أخرى معكم مساعد الكابتن أخبر الجميع بأن المختطفين قد 
اختفوا وحسب معلوماتي فإنهم وبعد اطلاعهم على ما قدمتموه لا أعرف ما أصابهم اتجهوا مباشرة إلى الباب الخلفي لمخزن العفش وقاموا بالهبوط المظلي المهم: أرحب بكم مرة أخرى على متن الخطوط الجوية للطيران السريع ونحن على ارتفاع 40000 قدم ودرجة الحرارة في الخارج معتدلة، ولقد قطعنا معظم الطريق، ولم يتبق الآن إلا القليل اليسير نتوقع الوصول إلى وجهتنا الساعة الثامنة مساءً حيث سيتكون درجة الحرارة ممتعة والجو ممتع نجروا منكم ألا تتردوا في طلب أي شيء من طاقم الضيافة.
محطة تجفيف الملابس "هبوط اضطراري - فوق البحر":
"نرحب معكم مرة أخرى نحن نطير فوق البحر ولحسن الحظ لقد تعطل المحرك الأول في الطائرة ونحن نحاول إصلاحه نرجو من الجميع الرجوع إلى مقاعدهم وربط الأحزمة وارجاع المقاعد إلى وضعها الطبيعي ولقد تعطل الآن المحرك الثاني إن الطائرة بلا محركات الآن ارجوا عدم الارتباك وعدم الرعب والخوف نرجو من الجميع الرجوع إلى مقاعدهم بسرعة وربط الأحزمة وإرجاع المقاعد إلى وضعها الطبيعي لقد تعطلت أجهزة الطائرة كلها ارجوا عدم الارتباك سنضطر إلى هبوط اضطراري فوق مياه البحر نرجو من الجميع أخذ وضعية السلامة التي اتفقنا عليها وأرجو نزع الأحذية وأية أدوات حادة والانتباه إلى إشارات مخارج النجاة التي ستضاء الآن".
هبوط في محطة: "تجفيف الملابس"
تم اختبار المتدربين بكيفية تحسين الأنماط (التباعدي والتقاربي والاستيعابي والتواؤمي)حسب نموذج كولب من خلال تمرين تجفيف الملابس حيث تمَّ تقسيم المتدربين لمجموعتين.
وتمَّ تسليمهم ألبسة ورقية تحتوي على معلومات تخص الأربعة أنماط وتم الطلب منهم أن ينشروها على حبل الغسيل المخصص للنمط.
التمرين: جهز مجموعة من الأسئلة والإجابات الخاصة بها وصمم أوراق على شكل ملابس، اكتب الأجوبة على هذه الملابس وجهز حبلاً لنشر الغسيل (لتجفيف الملابس) واكتب السؤال على كل حبل غسيل، واطلب من المجموعات بعد إشارة البدء أن تضع الإجابات الصحيحة (نشر الملابس) على السؤال الخاص بها (على حبل الغسيل) وبعد إشارة الانتهاء دع المجموعات تقيم بعضها البعض.
عروض المدرب:
شارك في تدريب هذه الدورة المدرب الأول الدكتور عبد الفتاح السمان حيث أضفى من خلال تدريبه في نموذج كولب طابعاً مفيداً للدورة أثنى عليه جميع المتدربين حيث قدم ملخصاً عملياً نابعاً من خبرته العملية والطويلة في مجال التدريب وكذلك في إغناء التدريب ببعض الخبرات والأمثلة العملية فكل الشكر له على هذه الإضافة الرائعة.
صور مشاركة د. عبد الفتاح السمان
كما أن المدرب يوسف دوارة تنوع في تدريبه مستخدماً تقنيات التعلم السريع وذلك بإغناء المادة التعليمية من خلال الصوتيات المتعلقة بالمادة العلمية والعروض التقديمية والفيديوهات والفلاشات التي تدعم موضوع التدريب
المحطات الأخيرة في اليوم النهائي للرحلة (الدورة):
مطعم الفردوس "الاختبار النهائي":
وكاختبار نهائي في معلومات الدورة، قام المتدربون بلعبة "مطعم الفردوس" حيث طلب المدرب من المتعلمين أن يختاروا مصطلحات من "قائمة الطعام" وأن "يقدموا" لبعضهم التعريفات الصحيحة للمصطلحات وكانت الخطوات:
- على طاولة مناسبة تم عرض مجموعة أطباق ورقية مكتوب عليها تعريفات للمصطلحات، تعريف واحد على كل صحن
- أعطى كل متعلم قطع ورقية نقدية (لعبة)
- قسم المتعلمين إلى مجموعات، وأخبرهم أن كل منهم سيلعب دور "الجرسون" فكل شخص على الطاولة سيطلب مصطلحين من "قائمة الطعام" وعلى "الجرسون" أن يكتب ذلك في بطاقة معه
ثم يذهب "الجرسون" إلى المطبخ (طاولة الصحون) ليجلب الصحون بالتعاريف الصحيحة عليها والمطابقة لطلبات الزبائن ثم عليه أن يعود إلى الطاولة ليقدم هذه الصحون لمن طلبها - يقرر المتعلمون سوية فيما إذا كانت الطلبات صحيحة فإذا كان أحد الطلبات صحيحاً فعلى الطالب أن يعطي "الجرسون" ورقة نقدية، وإذا كان الطلب غير صحيح وغير مطابق لما طلبه، يقوم "الجرسون" بإعطاء الطالب ورقة نقدية
واستمر اللعب حتى أخذ الجميع فرصتهم بلعب دور الجرسون
مكافأة أفضل جواز سفر "دفتر ملاحظات"
في بداية الدورة تم توزيع جوازات سفر على المسافرين "دفتر ملاحظات" وطلب منهم أن يدونوا عليه ما يتعلمونه يومياً حيث سيتم تقييم أفضل جواز سفر في أخر يوم من الدورة من قبل المتدربين من الناحية (الجمالية والترتيب والمعلومات المفيدة) وفعلاً في اليوم الأخير تم مكافأة أفضل خمسة جوازات سفر بـ
(100$) لكل جواز سفر مبروك للفائزين.
دخول السوق الحرة" 
في كل رحلة سفر لابد من دخول السوق الحرة لشراء بعض الهدايا فقد قام المتدربين بشراء هدايا من سوق الدورة بالنقاط التي جمعوها من خلال التمارين التي فازوا بها
"حاول دائماً أن تكافئ متدربيك خلال الدورة من خلال نقاط تحفيزية (دولارات ورقية "لعبة") ودعهم يستبدلوها بأشياء ذات قيمة في نهاية الدورة
"شجرة الإنجاز":
هذا هو الاحتفال الحقيقي، حيث تم توزيع بطاقات ورقية على شكل أوراق شجر وأزهار ليقوم المسافرون بكتابة استفادتهم من الدورة وكيف سيطبِّقون ما تعلموه في حياتهم العملية، ما أجمل هذه الأزهار والأوراق عندما شكلت لوحة فنية جميلة ورائعة، وخاصة عندما تجمهر المسافرون ليشاركوا إنجازاتهم وليقرئوا ما وصلوا إليه كانت لحظات مليئة بالحماس والإنجاز والتحفيز، خاصة عندما قام الكابتن بتوجيه الشكر لكل منهم فهذه اللوحة هي للجميع لوحة تعاونهم ومرحهم وعودتهم لطفولتهم
تعليقات المتدربين بما استفادوا وبما جالت به أفكارهم ومشاعرهم بما يتعلق بالدورة على شجرة الإنجاز:
- تابع لا تتوقف فربما أكثر ما أعجبني أنك نموذج حي للدورة أيها المدرب
- تعلمت المرونة والاعتماد على الذات الانفتاح الأمانة الاهتمام بالعمل التحضير الجيد
- تعلمت أساليب جديدة في التدريس
- تعلمنا أن التعلم يحتاج إلى عودة لحياة الطفولة حيث حب التعلم فطري
- تعلمنا أن المدرب يوسف "ييسر وودود وفرح وسريع
- تعلمت العمل ضمن الفريق وزيادة الخبرات والمهارات
- أحسنت منهجية متكاملة وإتقان وإخلاص لعملك أمنياتي بالتقدم والنجاح هذا الجهد الكبير
- شغف وحرص دائم وتعب واضح من قبل المدرب أحسنتم وبارك الله فيكم ونفعكم ونفع بكم على هذا الإغناء الحلو
- العطاء أساس السعادة، بناء مجتمع قادم كما أحببنا أن نعيش في مجتمعنا المرونة واكتساب الخبرات من الجميع التواضع مع العلم كل الأهداف يمكن أن تتحقق
- تعلمت البعد عن التقليد والتعليم بوسائل واستراتيجيات التعلم السريع
- تعلمت التركيز وكيفية تنشيط الذاكرة وعمل التمارين في إيصال الأفكار والاستفادة من خبرات الغير
- تعلمت نظرية غانغ ونظرية كولب والفورمات ومبادئ التعلم النشط
- تعلمت تصنيف بلوم وجذب الانتباه والتعلم باللعب وأنماط التعلم "كن مرتاحاً كي تتعلم"
- تعلمت كيفية الإقناع وأنماط التعلم (التباعدي والتقاربي والتواؤمي والاستيعابي)
- تعلمت فهم وإدراك أنماط التعلم لدى الآخرين وتعلمت تنظيم وترتيب أفكاري وطرق طرحي للموضوع والإبداع والابتكار وتحفيز المشاركين شكراً استاذ يوسف
- اعتمد على التكييف واجعل لكل مشكلة حل واستثمر كل الأدوات وفكر بالمقلوب واعتمد على التكيّف
- جزاك الله خيراً أيها المدرب وجعل الله هذه الدورة في ميزان حسناتك
- تعلمت الخروج عن نطاق التفكير التقليدي ومهارات متنوعة ومشوقة للتعليم والإبداع في الافكار
- تعلمت الانفتاح بالتعليم وتطبيق التمارين ومدى فائدتها وتطبيق التمارين ومدى فائدتها للطلبة والمعلم وتعلمت كسر حاجز العمل مع الفريق
رسائل للمتدربين القادمين:
أجمل شيء في الحياة أن تهدي صديقاً أو شخصاً لا تعرفه رسالة تعبر عن محبتك له في الاستفادة من موضوع الدورة في نهاية الدورة كتب المتدربون رسائل للمتدربين القادمون في الدورة القادمة كتبوا عليها ما استقادوه من الدورة مع نصائح لهم فعلاً هذه الرسائل كانت معبّرة وجميلة جداً جداً.
توزيع الشهادات:
تعتبر استلام الشهادة هي الاحتفال الحقيقي لكل متدرب وخصوصاً أنها وثّقت حضور هذه الدورة المميزة جداً فكان الفرح والسرور يملأ وجوه المتدربين بعد أن حصلوا على ثمرة جهودهم في هذه الرحلة وهي شهادتهم من إيلاف ترين.